新教育理念实现跨越式发展-淄博理工学院

新教育理念实现跨越式发展-淄博理工学院

　　 淄博理工学院ZiboUniversityofScienceandTechnology是经山东省人民批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等院校。学院隶属于山东省教育厅，是一所以工科为主，理工、经管、文法协调发展的多科型高等院校。学院坐落于交通发达、风景宜人、全国k21旅游城市、世界足球发源地、世界短篇之王蒲松龄的故乡、现代工业重镇的淄博市。学校积累了丰富的教学实践经验，积淀了深厚的文化底蕴，逐步发展成为以理工为主兼有人文经贸类的综合高等院校。

　　 学院成立后，及时组织全院教职工开展了解放思想大讨论和发展战略研究活动，成功解决了响学院发展的各种思想障碍和模糊观念，在事关学院发展建设的重大战略问题上形成了共识。精心编制了学院“十一五”发展规划，确立了“育人惠民”的办学宗旨;“立足淄博、服务山东、走向全国”的办学定位;“质量立院、专家治院、人才强院、改革兴院”的办学方略；创建“山东一流、全国知名、特色鲜明学院”的办学目标；“工科为主，文理并重”的专业发展方向和“三步走”的发展战略。

　　 学院占地面积0亩。校园环境优美，人文气息浓郁。拥有现代化的化学、化工、物理、电力、电工、数控、热能动力、计算机、机械、建筑、商务等实验实训室20个，有多媒体教室及语音室座位，教学用计算机1200台；体育场地2.18万平方米；有具备生产功能的石油炼制实训装置1套，生产型金工、电子电工实训厂房11平方米，校外实训基地22个。现有校舍面积12.8万平方米，书馆藏书22万册，电子书3万种，仪器设备总值20万元。

　　 针对经济社会发展需求规划学院的专中南大学自考用人标准打造高职精品专业。随着经济发展方式的转变和产业结构的调整，整个经济社会的专业结构不断改变，直接服务于经济社会发展的高职教育专业设置也必然要发生变化。淄博理工学院作为一所地方院校，专业设置的基本原则：一是市场需求原则，必须考虑学生未来岗位和就业去向；二是适度超前原则，高职院校不仅要适应社会需求，更要引领社会需求，创造就业岗位；三是宽窄并举原则，宽口径专业适应岗位多，针对性强的专业迁移性不足；四是长短结合原则，长线专业相对稳定，但短线专业有较好的灵活性；五是投入产出原则，工科类高职专业办学成本远比文科类要高，在考虑学院的专业设置和专业规划时，必须考虑学院教学资源的共享，在专业群内专业选择优先的原则。淄博理工学院按照上述原则，开设个高职专业，形成了英语、电子信息工程、机电工程、汽车工程、建筑工程、绿色食品工程和经济管理等专业群。

　　 高职院校建设的重点与核心是专业建设，它是体现学院人才培养质量的重要标志。专业是一个学校办学方向和特色的具体体现，是学院和社会联系的重要纽带，是学院培育人才和服务社会的主要载体；也是一个学院核心竞争力的主要标志。专业设置和专业建设反映了学院领导者对高职教育的办学理念、对学院定位的准确把握，对学院未来的战略思考。

　　 在几年的发展实践中，淄博理工学院坚持树立科学的人才观、质量观、发展观，紧紧跟踪和研究全国高职教育改革的趋势，不断提高对高职教育规律的认识，紧密结合的实际，深入思考和探索具有特点的高职教育办学路子，不断提升人才培养质量。

　　 学院领导班子把谋求学院快速发展作为k22要务，同心同德谋发展，聚精会神搞建设，一切工作都服从服务于学院的发展建设。院党委大力倡导领导干部“境界要高、眼界要宽、胸怀要广、肚量要大”的意识，严格执行常委会、院务会和党政联席会议决策制度，明确界定了议事决策的职责范围，保证了学院重大决策的民主性和科学性。

　　 按照基层组织建设与学院改革发展同步运行，管理机构与基层组织同步调整，管理干部与党务干部同步配备的原则，实行系部党总支书记专职化和系部党政联席会议制度，将党建与教育教学、管理服务、招生就业密切结合，拓展了基层组织的工作领域，增强了干部教师的凝聚力和向心力。

　　 学院所有重大建设项目、大宗采购均实行公开招标，从根本上保证了透明、廉洁；对于资产处置、干部选拔、教师录用、职务晋升、职称评审进行全程监督，切实打造阳光党务、阳光院务。新校区建设开始，市纪委派驻纪检组全程监督工程，确保了工程规范运作和工程质量。

　　 淄博理工学院作为在东部地区崛起的一所综合性高等院校，他们借鉴示范校的成功经验，借鉴国外职业教育的理念，以“做学合一、厚实融通”为校训，坚持特色立校，文化兴校，人才强校的治学方略，创新办学体制，完善校企合作机制，灵活用人制度。不求为我所有，只求为我所用。重选拔杰出人才，事业留住专业人才。淄博理工学院在转型中崛起，在发展中提升。按照一流规划、一流设计、一流建筑、一流设备、一流师资的标准在“十二五”期间把学院建成特色鲜明、中东部一流的现代化的高职院校。

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