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从那些感人的励志大学生说起

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从那些感人的励志大学生说起

   这两天,清华大学出了一位感动舆论的励志大学生。清华大学(厦门有哪些大学)“树洞”里流出一篇帖子,文章讲述了一位贫苦大学生的求学历程:他一个月只花400元,所有花钱的班级活动都不参加,同学吃西瓜、喝饮料时,他只能默默喝水……好在,他的人生迎来了转机,而且资助了4个孩子。

   无独有偶,不久前也出现了一位类似情况的学生,引发公众广泛。现在已是教授的肖清和,他10年前的博士论文后记被翻了出来。这篇后记笔触动人,讲述自己如何从贫穷的山村一步步考进北大。他的笔下,丝毫没有回避封闭、保守的乡土生活带给他的沉重体验和因为贫穷受到的冷眼,让围观的人们感到心酸。

   不过,他们都是幸运的。他们考进了的大学,并且在与贫穷抗争的过程中,找到了人生的方向。贫穷带来的压力,恐怕只有亲身经历者才能深刻体会,这不只是物质匮乏,更是一种全方位的精神压迫。在这种境遇之下,一个人能不能重建人生观,很多时候得靠“悟”,用知识与体认,把被贫穷限制的精神世界丰满起来。

   之所以说他们幸运,也在于过程中他们几乎凭一己之力就想通了很多事,没有因贫穷而产生心理障碍。在他们的描述中,似乎都没有接受过什么专业的心理疏导,少有在关键时刻的心理干预。大学之后的周遭环境,似乎心照不宣地回避了这种贫富差距。如何理解这种现实,往往得看个人的悟性。

   对于很多人来说,大学是社会化的k22步,人踏出了原本的狭小区域,由此有了更大范围的比较,涉及外貌、家庭、技能、见识、性格等。对这些差异以及差异形成的原因,如果中学甚至大学并没有相应课程予以解释,肯定会让许多学生百思不得其解。

   很多人未必如上述两位学生那般幸运,他们并没有强大的人格去对抗环境,相反,贫穷很多时候带来的是敏感、多疑、乖戾或是报复性的补偿心理,是日后在职场与生活中带有张力的人际关系。这与未来从事何种工作无关,性格上的印记,不是那么容易抹去。

   这些励志大学生,他们最终战胜了贫穷-k22无论是物质还是精神层面。但是,那些被贫困“战胜”甚至“征服”了的人又如何呢?他们毕业之后以何种状态进入了社会?他们的人生轨迹又是怎样的?

   近日有一则新闻获得了不小的。教育部明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对测评结果异常的学生给予重点。类似的举措是必要的,大学生的心理状态应该被更多。

   提起大学,或许多数人的印象是美好的、彩色的,但也不用回避,也会有人的生活是压抑的、灰暗的。那些并不理想的状况,我们应该和学生们讲清楚,心理上的纠结,应该帮他们排解,至少也可以告诉他们,他们并不孤单。