从那些感人的励志大学生说起

从那些感人的励志大学生说起

　　 这两天，清华大学出了一位感动舆论的励志大学生。清华大学（厦门有哪些大学）“树洞”里流出一篇帖子，文章讲述了一位贫苦大学生的求学历程：他一个月只花400元，所有花钱的班级活动都不参加，同学吃西瓜、喝饮料时，他只能默默喝水……好在，他的人生迎来了转机，而且资助了4个孩子。

　　 无独有偶，不久前也出现了一位类似情况的学生，引发公众广泛。现在已是教授的肖清和，他10年前的博士论文后记被翻了出来。这篇后记笔触动人，讲述自己如何从贫穷的山村一步步考进北大。他的笔下，丝毫没有回避封闭、保守的乡土生活带给他的沉重体验和因为贫穷受到的冷眼，让围观的人们感到心酸。

　　 不过，他们都是幸运的。他们考进了的大学，并且在与贫穷抗争的过程中，找到了人生的方向。贫穷带来的压力，恐怕只有亲身经历者才能深刻体会，这不只是物质匮乏，更是一种全方位的精神压迫。在这种境遇之下，一个人能不能重建人生观，很多时候得靠“悟”，用知识与体认，把被贫穷限制的精神世界丰满起来。

　　 之所以说他们幸运，也在于过程中他们几乎凭一己之力就想通了很多事，没有因贫穷而产生心理障碍。在他们的描述中，似乎都没有接受过什么专业的心理疏导，少有在关键时刻的心理干预。大学之后的周遭环境，似乎心照不宣地回避了这种贫富差距。如何理解这种现实，往往得看个人的悟性。

　　 对于很多人来说，大学是社会化的k22步，人踏出了原本的狭小区域，由此有了更大范围的比较，涉及外貌、家庭、技能、见识、性格等。对这些差异以及差异形成的原因，如果中学甚至大学并没有相应课程予以解释，肯定会让许多学生百思不得其解。

　　 很多人未必如上述两位学生那般幸运，他们并没有强大的人格去对抗环境，相反，贫穷很多时候带来的是敏感、多疑、乖戾或是报复性的补偿心理，是日后在职场与生活中带有张力的人际关系。这与未来从事何种工作无关，性格上的印记，不是那么容易抹去。

　　 这些励志大学生，他们最终战胜了贫穷-k22无论是物质还是精神层面。但是，那些被贫困“战胜”甚至“征服”了的人又如何呢？他们毕业之后以何种状态进入了社会？他们的人生轨迹又是怎样的？

　　 近日有一则新闻获得了不小的。教育部明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点。类似的举措是必要的，大学生的心理状态应该被更多。

　　 提起大学，或许多数人的印象是美好的、彩色的，但也不用回避，也会有人的生活是压抑的、灰暗的。那些并不理想的状况，我们应该和学生们讲清楚，心理上的纠结，应该帮他们排解，至少也可以告诉他们，他们并不孤单。